Камчатская краевая детская библиотека им. В. Кручины

В первые две недели февраля в стенах Камчатской краевой детской библиотеки имени В. Кручины планируется проведение следующих мероприятий:

3, 4 и 6.02 – на беседу-путешествие с визуальной поддержкой «Сказочник дядюшки Римуса» приглашаются члены кружка «Книгочей» узнать о жизни и творчестве известного американского сказочника Джоэля Харриса. И они должны будут ответить на вопросы викторины «Неунывающий Братец Кролик».

С 3 по 7.02 – «Великий баснописец» - конкурс рисунков для учащихся 2-4 классов к 245-летию со дня рождения И.А. Крылова.

05.02 – начнётся литературное путешествие в сказочное творчество А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки», на котором побывают учащиеся начальных классов средней образовательной школы №36. Здесь же их ждёт интерактивная викторина по творчеству автора.

10, 11 и 13.02 – «Порой они забавные, но обязательно мудрые» - в эти дни пройдёт урок-знакомство малышей из 1-2 кл. кружка «Книгочей» и 3-х кл. кружка «Почемучка» с русскими народными сказками. Ребята просмотрят мультфильмы по мотивам русских сказок и поучаствуют в интерактивной викторине.

12.02 – для учащихся 3-х классов МАОУ №52 пройдёт викторина, книжная выставка «Лесные были-небылицы» к 115-летию со дня рождения В. Бианки, а для ребят из детского сада №17 в этот же день – громкие чтения произведений автора.

12.02 – запланирована игровая программа для учащихся начальных классов «Сказочный денёк» (с элементами театрализации). Школьникам 1-2-х классов кружка «Книгочей» предстоит не только ответить на вопросы викторины, угадать сказку по иллюстрации, но и  поучаствовать в постановке русской народной сказки «Репка».

14.02 – беседа и компьютерная презентация «Англия и англичане» познакомит ребят – членов кружка «Почемучка» (4-е классы) с традициями, достопримечательностями и творчеством детских писателей этой страны. Мероприятие продолжает цикл из программы «С книгой по планете».

По вопросам участия в мероприятиях просим звонить по телефону 29-77-05 в отдел кружковой и массовой работы.